Kadromuz






Bir gösteriCarll Orff ( 1895 -1982 ) belkide sadece Carmina Burana ve Catulli Carmina operalarının bestecisi olarak bilinir.Oysaki "Çocuk için müzik" eğitim çalışmasıyla tüm dünyada yeni bir eğitim hareketine esin kaynağı olmuştur. Orff'un felsefesi pedagojik prensipler üzerine kurulmuştur.Yeteneklerin ve bilginin sıralı bir şekilde gelişmesine dayalı olan bu felsefe, tüm çocukların yaratıcı ve neşeli bir ortamda kendi müziksel gelişmelerini ortaya çıkarmaya yardımcı olur. Çocuklar deneyerek, keşfederek ve ortamın gerektirdiği şeyleri kendiliklerinden yaparak öğrenirler. Orff Schulwerk sadece özel yetenekleri olan çocuklar için değil, her çocuğun yararlanması için tasarlanmıştır. Bu sistemde her çocuğa kendi yeteneğine göre bir yer vardır. Orff Schulwerk yarışmaya yönelik olmayan ve her çocuğun zevk alarak katılmasını sağlayan bir ortamda uygulanır. Orff Schulwerk,temel materyaller olarak şiir, kafiye, oyun, şarkı ve dansı kullanır. Bu materyaller geleneksel veya kişiye özel (kendi yarattıkları) olabilir. Gerek bir konuşma şeklinde, gerekse bir müzik ritmiyle şarkı gibi kullanılırken, bazen bir el çırpmayla bazen de bir tempo tutarak zenginleştirilebilinir. Metalafon ve ksilofon anında güzel ses çıkaran özel GösteriOrff melodi enstrumanlarındandır ve küçük bir orkestra gibi beraber kullanıldıklarında çocukların hassas birer dinleyici ve katılımcı olmalarına yardımcı olur. Orff sistemindeki "anında yaratıcılık" çocuklara sadece müzik hayatlarında değil, tüm hayatları boyunca yardımcı olacaktır. Öğrenmek, öğrenene yeterlilik duygusu getirdiği sürece anlamlı olur. Hem öğrenci hem de öğretmen için Orff sistemi sonsuz çeşitler yaratır. Schulwerk ismi eğitimsel bir uygulamanın var olduğunu belirtmek için kullanılır. Schulwerk ismi, aktif ve yaratıcı olarak bir öğrenim sistemi içinde olunduğunu gösterir ( Schulwerk = school work ). Orff,çocuğun doğasından gelen bir mirasla yatkın olduğu kafiye, tekerleme, kelime oyunları ve şiiri, anında yaratıcılık ve uyarlama ile şarkı söyleme konularında çocuğa sonsuz öğrenme olanakları sağladığına dikkat çekmiştir ve bu yaklaşımın dil öğrenimi ve kullanımında da çok yardımcı olduğunu kanıtlamıştır.

Geri Dön